农村小学校长如何做好学校管理工作

发布于:2021-10-19 12:40:02

学*资料收集于网络,仅供参考 农村小学校长如何做好学校管理工作 一个好的校长就是一所好的学校,这话说得是很有道理的。校长是学校管理的决策者, 校长对学校管理的成败起着举足轻重的作用。因此,学校管理的而核心在于校长。 作为一个小学校长,必须正确认识自己的使命,充分发挥自己的聪明才智,设法改善 学校的办学条件,使学校的硬软件设施得到提升,更好地为农村教育发展服务。我认为, 作为一个好校长,在*时的工作中应做到以下几个方面: 一、努力提高自己的综合素质。 学校管理是一种文化,是一种计划、组织、协调、控制和决策的活动。她要求校长不 仅要有过硬的思想素质、良好的文化修养、渊博的知识水*和良好的沟通能力,还要有实 事求是的工作态度、雷厉风行风行的工作作风、强烈的事业心和责任感,要紧跟时代的步 伐,把握时代的脉搏,不断开拓创新。校长应该是教师的教师,无论在哪一方面都应该有 着丰富的经验,综合素质要高于一般教师。 二、学校管理应从“早”抓起 每天早到校。早到校不仅仅是教师出勤这样一个简单的问题,还是校长楷模形象的充 分体现。因为校长每天早到校,既能给教师以榜样的作用,又能了解到其他教师的到校情 况。校长到校后,对陆续到校的师生问个“早”,或者向比自己更早到校的师生说声“我落 后了”,以营造一天中第一个和谐气氛,把自己置身于广大师生之中,使广大师生心情舒畅 地一起学*,工作,生活,这样,*时再落后的教师也会以校长为榜样,自觉地提前到校, 学校的各项工作就会更好地开展。 思想早统一。在一个学校的教师群体中,每个成员的观念意识、文化修养、思维方式、 工作能力、个性风格等都存在着不同的差异,作为校长就应该了解教师的思想动向,及早 分析不同的思想、观点,用科学的方法、正确的态度去进行正面疏导,做好教师的思想教 育工作,确保教师在工作中统一思想,并朝正确的方向发展。 工作早安排。在工作上,校长应做到心中有数,提前做好各项工作计划,并根据各人 的特长预先安排好各项工作,避免出现因“来得突然无从下手”和“时间紧,任务重”而 无法完成工作的现象。 信息早索取。在新课程改革背景下的今天,作为一个校长必须随时保持清醒的头脑, 学*资料 学*资料收集于网络,仅供参考 认真学*各种科学理论,及时掌握各种管理信息,教育动态,教学方法,及时调整工作思 路,向信息要质量,以便更好地指导教育教学工作向高层次发展。 经验早总结。现在的小学校长有计划有系统地读书者,很少。而专心致志,努力写作 者,更少。校长不读不写实在是一种缺陷。作为校长,既要有出众的口才,更要抡得起笔 杆子。成功的经验是下一步工作的起点,校长就应该善于抡起手中的笔,及时反思一天的 工作得失,总结一天的工作情况,并将成功的经验撰写成文。这样在行动上做教师的表率, 工作就会充满活力,广大教师的工作热情就会高涨。 三、做“研究型”和“学者型”的校长。 不搞课题科研的校长绝对不是一个合格的校长,是永远落后于时代的校长,最终是会 被淘汰的。不搞教育科研的学校,是无法生存和发展的。作为校长,应切实参与到学校的 课题研究上来,并在课题研究中摆正自己的位置,端正自己的角色。一方面,校长要成为 课题研究的领导者,调动全体教师的积极性,充分发挥教师的聪明才智,为课题研究群策 群力,使广大教师在课题研究中不仅有目标,更有充分施展才华的机会和空间;另一方面, 校长要成为课题研究的指导者。校长应是教师的教师,因此应努力把自己培养、锻炼成为 一个“研究型”、“学者型”的校长。再一方面,校长要成为课题研究的实践者。实践出真 知。实践是检验真理的唯一标准。把课题研究作为实施教育创新的自觉行动。 四、树立“小学教育要为学生的一切发展奠基”的思想。 校长应注重把培养品学兼优的人才作为学校工作的重中之重。应把教会学生学*、学 会生存、学会做人、学会思考、学会创新等能力作为宗旨,要通过教师把这一教育理念贯 穿到日常教学中,只有这样,教育才不会迷失方向。学校应根据各年级不同年龄不同学生 的特点以及他们的接受能力分别对他们进行因人而异、因材施教,因势利导,循循善诱, 培养学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。不仅要引导学生树立正确的人生观、价 值观、世界观,还要培养他们的成功意识。作为校长,还要在教育观念上创新,创造出适 合小学生的教育方法,而不是选拔适合教育的学生。要树立“教学活动为学生的一切发展 奠基”观念,使每一个学生都能成为祖国的栋梁之材。 五、以人为本,做教师的良师益友。 建设一支具有高素质的教师队伍是校长工作的又一重要内容。教师是学校发展的坚强 柱石。教师队伍的稳定、教师教学的态度、教师思想的变化等都需要校长及时关注。因此, 除了用规章制度“严治”之外,还应该以情感人,做教师的良师益友。作为一个校长,首 先,对教师要以诚相待,表里如一。使教师在诚恳的言行中如沐春风,从而达到以诚感人 的效果。其次,要有为教师服务的一颗热心,一腔热情,要经常深入教师当中,使教师感 受到校长的关怀和温暖。从教师中来,到教师中去,与教师心心相连,融为一体。再次, 要相信教师。信任,是一种人格的尊重。校长本身也必须诚信、守信,以信得人,切不可 学*资料 学*资料收集于网络,仅供参考 失信于人。此外,校长还应该与教师以礼相待,切不可居高自傲,目空一切。应多鼓励教 师,让激励成为教师不断向前的动力。付出才会有回报,只要校长真正成为教师的知心挚 友,用一腔真情去关心、爱护、帮助、感化教师,学校的发展必将立竿见影,指日可待 。 (六村小学 高生智 供稿) 学*资料

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